Православный
интернет-магазин
0
Моя корзина
пока пусто

Фонд"Христианская жизнь"

Показать полностью
Второе рождение. Архимандрит Борис Холчев
Брошюра адресована тем, кто готовится приступить ко святому Крещению - Таинству рождения в вечную жизнь.
подробнее
35.00 Р 30.80 Р
код товара: 11396
Очерки из истории церкви. Священник Сергий (Мансуров)
Как подумают многие, разве мало написано историй Церкви, мало напечатано трудов, со всех сторон освещающих ее жизнь? Во всех частях света ученые посвящали и посвящают себя этому предмету. Как можно утверждать, что мало знают жизнь Церкви? Но, как это ни странно на первый взгляд, нет в современной науке труда, посвященного истории Церкви как благодатного целого; нет, насколько мы знаем, даже опыта, за последние два века, изобразить ее жизнь соответственно тому, как Церковь сама сознает свою жизнь и как свидетельствует о ней ее многовековая литература.
Царствие Божие на земле – Тело Христово, одушевленное Духом Святым,– так сознает себя Церковь. Вот предмет истории Церкви. История Церкви, чтобы быть истинной и научной, помня завет Евангелиста Луки, – «по тщательном исследовании всего сначала по порядку» (Лк. 1, 3), должна ли только описывать ход церковных событий, нагромождая без разбора воедино все, что носит или хочет носить имя церковного? Не принадлежит ли к истории Церкви прежде всего и по преимуществу то, что отвечает ее прямому назначению, а не то, что только украшается ее святым именем? Научно ли было бы в истории искусств давать одинаковое место безвкусной пошлости и великому творчеству: затеривать, например, Андрея Рублева и Рафаэля в толпе подражателей и ремесленников изобразительных искусств? Церковно ли и вместе научно ли отдавать одинаковое внимание и место и подвижникам – святым строителям церковной жизни, и еретикам? Внешнее и случайное – плевелы среди пшеницы – может и иногда должно иметь место в истории, но, конечно, не затемнять и не загромождать основное и существенное в истории предмета, о котором должна идти речь.
подробнее
803.00 Р 706.64 Р
код товара: 09734
Методика православной педагогики. Часть 1. Л.В. Сурова
Автор: Сурова Л.
Предлагаемая книга представляет собой три вводные лекции курса «Педагогическое богословие», в которых рассматриваются проблемы православной педагогики как общественного и духовного явления; проблемы христианской науки о человеке и рассказывается о древнехристианских школах и их значении для развития современной педагогики. Книга адресована учителям воскресных школ, студентам педагогических специальностей, родителям и всем, кто интересуется проблемами современного христианского образования.
подробнее
128.00 Р 112.64 Р
код товара: 02805
Второе рождение. Архимандрит Борис Холчев
Брошюра адресована тем, кто готовится приступить ко святому Крещению - Таинству рождения в вечную жизнь.
35.00 Р 30.80 Р
  • Издательство: Фонд"Христианская жизнь"
  • Год: 2015
  • Код товара: 11396
  • Кол-во страниц: 64
  • Формат: 12,5х20
  • Гриф_ИС: есть
  • Наличие: в наличии
Очерки из истории церкви. Священник Сергий (Мансуров)
Как подумают многие, разве мало написано историй Церкви, мало напечатано трудов, со всех сторон освещающих ее жизнь? Во всех частях света ученые посвящали и посвящают себя этому предмету. Как можно утверждать, что мало знают жизнь Церкви? Но, как это ни странно на первый взгляд, нет в современной науке труда, посвященного истории Церкви как благодатного целого; нет, насколько мы знаем, даже опыта, за последние два века, изобразить ее жизнь соответственно тому, как Церковь сама сознает свою жизнь и как свидетельствует о ней ее многовековая литература.
Царствие Божие на земле – Тело Христово, одушевленное Духом Святым,– так сознает себя Церковь. Вот предмет истории Церкви. История Церкви, чтобы быть истинной и научной, помня завет Евангелиста Луки, – «по тщательном исследовании всего сначала по порядку» (Лк. 1, 3), должна ли только описывать ход церковных событий, нагромождая без разбора воедино все, что носит или хочет носить имя церковного? Не принадлежит ли к истории Церкви прежде всего и по преимуществу то, что отвечает ее прямому назначению, а не то, что только украшается ее святым именем? Научно ли было бы в истории искусств давать одинаковое место безвкусной пошлости и великому творчеству: затеривать, например, Андрея Рублева и Рафаэля в толпе подражателей и ремесленников изобразительных искусств? Церковно ли и вместе научно ли отдавать одинаковое внимание и место и подвижникам – святым строителям церковной жизни, и еретикам? Внешнее и случайное – плевелы среди пшеницы – может и иногда должно иметь место в истории, но, конечно, не затемнять и не загромождать основное и существенное в истории предмета, о котором должна идти речь.
803.00 Р 706.64 Р
  • Издательство: Фонд"Христианская жизнь"
  • Год: 2002
  • Код товара: 09734
  • Кол-во страниц: 328
  • Формат: 84х108/32
  • Наличие: в наличии
Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Митр. Антоний Сурожский
Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Митр. Антоний Сурожский (тв) (Хр. Ж.)
650.00 Р 572.00 Р
  • Издательство: Фонд"Христианская жизнь"
  • Год: 2010
  • Код товара: 02806
  • Кол-во страниц: 416
  • Формат: 84х108/32
  • Наличие: в наличии
Методика православной педагогики. Часть 1. Л.В. Сурова
Автор: Сурова Л.
Предлагаемая книга представляет собой три вводные лекции курса «Педагогическое богословие», в которых рассматриваются проблемы православной педагогики как общественного и духовного явления; проблемы христианской науки о человеке и рассказывается о древнехристианских школах и их значении для развития современной педагогики. Книга адресована учителям воскресных школ, студентам педагогических специальностей, родителям и всем, кто интересуется проблемами современного христианского образования.
128.00 Р 112.64 Р
  • Издательство: Фонд"Христианская жизнь"
  • Год: 2002
  • Код товара: 02805
  • Кол-во страниц: 64
  • Формат: 84х108/32
  • Наличие: в наличии

Второе рождение. Архимандрит Борис Холчев

Брошюра адресована тем, кто готовится приступить ко святому Крещению - Таинству рождения в вечную жизнь.

30.8

Очерки из истории церкви. Священник Сергий (Мансуров)

Как подумают многие, разве мало написано историй Церкви, мало напечатано трудов, со всех сторон освещающих ее жизнь? Во всех частях света ученые посвящали и посвящают себя этому предмету. Как можно утверждать, что мало знают жизнь Церкви? Но, как это ни странно на первый взгляд, нет в современной науке труда, посвященного истории Церкви как благодатного целого; нет, насколько мы знаем, даже опыта, за последние два века, изобразить ее жизнь соответственно тому, как Церковь сама сознает свою жизнь и как свидетельствует о ней ее многовековая литература.<br /> Царствие Божие на земле – Тело Христово, одушевленное Духом Святым,– так сознает себя Церковь. Вот предмет истории Церкви. История Церкви, чтобы быть истинной и научной, помня завет Евангелиста Луки, – «по тщательном исследовании всего сначала по порядку» (Лк. 1, 3), должна ли только описывать ход церковных событий, нагромождая без разбора воедино все, что носит или хочет носить имя церковного? Не принадлежит ли к истории Церкви прежде всего и по преимуществу то, что отвечает ее прямому назначению, а не то, что только украшается ее святым именем? Научно ли было бы в истории искусств давать одинаковое место безвкусной пошлости и великому творчеству: затеривать, например, Андрея Рублева и Рафаэля в толпе подражателей и ремесленников изобразительных искусств? Церковно ли и вместе научно ли отдавать одинаковое внимание и место и подвижникам – святым строителям церковной жизни, и еретикам? Внешнее и случайное – плевелы среди пшеницы – может и иногда должно иметь место в истории, но, конечно, не затемнять и не загромождать основное и существенное в истории предмета, о котором должна идти речь.

706.64

Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Митр. Антоний Сурожский

572

Методика православной педагогики. Часть 1. Л.В. Сурова

Предлагаемая книга представляет собой три вводные лекции курса «Педагогическое богословие», в которых рассматриваются проблемы православной педагогики как общественного и духовного явления; проблемы христианской науки о человеке и рассказывается о древнехристианских школах и их значении для развития современной педагогики. Книга адресована учителям воскресных школ, студентам педагогических специальностей, родителям и всем, кто интересуется проблемами современного христианского образования.<br />

112.64