От автора

ЧАСТЬ I
Религиозное образование в современном мире
Типология религиозного образования Школьное религиозное образование перед вызовом постмодерна
Выбор за нами. Палитра подходов к воспитанию духовности в современной школе
Русская духовная и педагогическая традиции как ресурс модернизации школьного религиозного образования в Европе

ЧАСТЬ II
Теоретические вопросы преподавания религии и воспитания ценностей
Религия как дар: личностные аспекты преподавания религиозной культуры в школе
Эпистемологические предпосылки включения религии в содержание школьного образования
Религия и наука на рубеже тысячелетий: продолжающийся спор или путь к единству?
Толерантность в структуре личности: что и как воспитывать?
Религиозный плюрализм как педагогическая проблема
Педагогическая постановка проблемы свободы и ее классическое решение

ЧАСТЬ III
Духовно-нравственное развитие: методология педагогических исследований
Проблемы изучения нравственного сознания: методологическая проекция
Q-сортировка в педагогической диагностике личностного развития
Измерение нравственного развития личности методом дилемм
Теоретические основы психолого-педагогического исследования религии

ПРИЛОЖЕНИЕ
Заявка на участие в конкурсе инновационных продуктов