Педагогика, психология, воспитание

Семья в постатеистических обществах

Содерж. авт.: Сергей Аверинцев, прот. Николай Макар, свящ. Владимир Зелинский, Сергей Крымский, Виктор Малахов, Александр Филоненко, Изабель де Андиа, Константин Сигов и др.

Память и воспоминания. Владимир Зинченко

Настоящим томом продолжается издание тематического собрания сочинений маэстро отечественной психологии Владимира Петровича Зинченко (1931-2014). Книга включает два раздела: первый - содержит статьи, посвященные анализу избранных трудов, выдающихся русских ученых, таких, как Л. С. Выготский, А. А. Ухтомский, Н. А. Бернштейн, Г. Г. Шпет, А. А. Бахтин и избранных трудов учителей, оказавших существенное влияние на формирование и развитие научных взглядов Владимира Петровича; следующая часть — представляет статьи, посвященные друзьям и близким людям также с анализом их трудов; последняя часть этого раздела содержит вступительные стати к книгам известных российских и зарубежных психологов. Второй раздел состоит из воспоминаний о Владимире Петровиче его коллег, друзей и учеников.<br /> Книга (полностью или частично) будет интересна для психологов, педагогов, философов.

Собрание сочинений в семи томах. Том 1. Опыт теоретической психологии. Виктор Михайлович Аллахвердов

Виктор Михайлович Аллахвердов — российский психолог, доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии факультета психологии СПбГУ, автор оригинальной концепции сознания, руководитель научной исследовательской группы.<br /> В первый том Собрания сочинений В. М. Аллахвердова вошли переиздание его книги «Опыт теоретической психологии (в жанре научной революции)», а также ранние работы: автореферат его кандидатской диссертации и несколько статей и тезисов начального периода становления великого психолога.<br /> <br />

Виктор Михайлович Аллахвердов. Собрание сочинений в семи томах. Том 2. Сознание как парадокс

Виктор Михайлович Аллахвердов — российский психолог, доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии факультета психологии СПбГУ, автор оригинальной концепции сознания, руководитель научной исследовательской группы.<br /> Во втором томе Собрания сочинений В. М. Аллахвердова публикуется одна из самых крупных его работ — «Сознание как парадокс: экспериментальная психологика».<br /> <br />

Хрестоматия по истории педагогики в 2-х томах

Хрестоматия охватывает период с древнейших времен (тексты Ветхого Завета) и до конца ХХ века. При отборе материалов составители обращали внимание на философское обоснование мыслителями и учеными целей и задач педагогики, поэтому в сборник вошли не только их собственно педагогические тексты, но также их размышления о просвещении, его культурно-исторической основе, истоках. Общая задача издания – показать основные вехи становления отечественного и европейского просвещения. В первый том вошли тексты Священного Писания и творения Святых Отцов, посвящённые вопросам воспитания, во второй — произведения отечественных и зарубежных светских авторов: педагогов, философов, общественных деятелей, писателей. Особое внимание уделено малоизвестным широкому кругу читателей произведениям. Издание предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов педагогических учебных заведений, а также всем, кто интересуется вопросами воспитания и обучения.

Поликодовая среда Интернета и проблемы валеологии

Настоящая монография отражает результаты междисциплинарного исследования, посвященного валеологическим проблемам влияния мультимодальной поликодовой среды Интернета на трансформацию когнитивных, психо- и нейрофизиологических характеристик реакции реципиентов-пользователей Интернета, в частности молодежи. Интернет-коммуникация рассматривается как комплекс мультимодальных поликодовых стрессоров, оказывающих многоканальное воздействие на ее пользователей.<br /> Предлагаемый подход помогает расширить наше представление о состоянии современной экосистемы человека, включающей его вовлеченность в Интернет-коммуникацию, в значительной степени негативно влияющую на его здоровье и психику.<br /> Книга предназначена как для специалистов в области междисциплинарных эколого-валеологических областей знания, так и для всех интересующихся вопросами влияния мультимодальной поликодовой Интернет-информации на особенности ее восприятия и смыслового декодирования.

Ваш малыш до года. Калинина Г., А. Наумова

Здесь вы найдете ответы на множество волнующих вас вопросов: о первой встрече с новорожденным и развитии малыша до года: об особенностях грудного вскармливания; о том, как правильно питаться кормящей маме; как бороться с аллергией у младенца; как проводить гимнастику с малышом и во что и как с ним играть. Пусть эта книга поможет вам с верою и терпением растить вашего ребенка, ведь в любви и заботе о нем вы обретете истинную радость.

Сила возраста: уроки старости для семей и молодежи

Книга рассказывает о сорокалетнем опыте пребывания Общины святого Эгидия рядом с пожилыми людьми: от открытия их одиночества, хрупкости, до радости беседы, визитов, дружбы и особенно о сильном желании, выраженном разными способами, остаться дома, несмотря на слабость и трудности. Чтобы хорошо жить в старости и помочь хорошо прожить нашим пожилым друзьям, необходимо понимать с юношества, что старость может быть надежным причалом для нашего общества.

Мир людей. Учить жить вместе, в радости, в добре. Социально-эмоционально-этическое направление в гуманистической парадигме российского образования. Кожевникова М.Н.

В монографии отражено проведенное в последние годы в России исследование социально-эмоционально-этического направления образования как части мировой и, в особенности, отечественной гуманистической традиции. Внимание к социальной, эмоциональной и этической областям образования и понимание их единства были характерны для российской педагогики и продолжают оставаться предельно значимыми. Сложившееся современное направление в образовании вобрало как педагогические идеи прошлого, так и идеи множественного интеллекта, социального и эмоционального интеллекта, обогатившие психологическую и педагогическую науку, а также опыт социально-эмоционального обучения (СЭО) и социально-эмоционально-этического обучения (СЭЭО) во многих странах мира. В представленной работе осмыслены, во многом, в философском и антропологическом ключах, встающие в их отношении вопросы, намечены требуемые для современного образования решения и предложена российская версия социально-эмоционально-этического образования в виде образовательной концепции «Мир людей».<br /> Книга может быть интересна педагогам — практикам и исследователям, ученым гуманитарных областей знания, связанных с образованием, и всем читателям, кто размышляет об образовании.

Проблемы воспитания в свете христианской антропологии Протоиерей Василий Зеньковский

В настоящее время в России мало известно о богатом педагогическом наследии протоиерея Василия Зеньковского. С 1926 г. профессор Православного Богословского Института в Париже, он отдает много сил и времени развитию теоретической стороны современной педагогики. В своей работе «Проблемы воспитания в свете христианской антропологии» протоиерей Василий Зеньковский считает, что слабость современной педагогической мысли заключается в ее отрыве от целостного восприятия мира и человека. «Преодоление педагогического натурализма,.. привлечение идей христианской антропологии к освещению основных проблем педагогики» — основная задача этой книги.<br /> Издание будет интересно педагогам, родителям, а также тем, кто думает о возрождении русских педагогических традиций.

Психология политической власти. Александр Конфисахор

Настоящая книга представляет собой дополненное и переработанное издание монографии «Психология политической власти», опубликованной в 2009 г.. В книге рассматривается одна из ключевых проблем политической<br /> .психологии и политологии — психология политической власти — с учетом российской специфики. В целях изучения политической власти как психологического феномена исследуются базовые, ключевые концепции власти, ее закономерности, даны ключевые определения и словарь.<br /> .Книга адресована специалистам в области психологии и политологии, преподавателям соответствующих дисциплин, а также политикам и исследователям, занимающимся проблемами построения эффективной и действенной политической системы.

Русская женщина. Воспитание, образование, судьба. XVIII - начало XX века. Пономарева В., Л. Хорошилова

Основанная на широком круге источников - официальных документах, воспоминаниях, дневниках, переписке - книга Варвары Пономаревой и Любови Хорошиловой рассказывает об эволюции женского воспитания и образования в России на протяжении полутора веков - от указа Екатерины II в 1764 году об учреждении Смольного института благородных девиц до революции 1917 года. Рассматривая на уникальном материале, через призму конкретных женских историй, переход от традиционного общества к &quot;новой&quot; культуре, авторы попутно сообщают массу подробностей о семейном быте описываемой эпохи, о внутреннем устройстве и учебных программах женских институтов, гимназий и курсов, о гувернантках и домашних учителях и о многом другом.<br /> Варвара Пономарева и Любовь Хорошилова - кандидаты исторических наук, научные сотрудники Лаборатории культуры исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Первая их книга в издательстве &quot;Ломоносовъ&quot; - &quot;Мир русской женщины: семья, профессия, домашний уклад. XVIII - начало XX века&quot; - вышла в 2016 году.<br />

Молодежная среда - образ будущего. В. Томалинцев

Молодёжь выступает наиболее активной и заметной социально-возрастной группой. В будущем неизбежно именно на неё ляжет груз решений за родную страну, окружающий мир, дальнейший путь культурно-исторического процесса. У каждого нового поколения свои всё более сложные Вызовы, что предполагает и столь же непростые Ответы. От принятия решений будущими поколениями зависит выживание самого Человека и всей Планеты. Во многом правильное решение зависит от верного выбора между экстремистскими и экстремально-творческими тенденциями развития, от адекватного мировоззрения, которое должно находиться в процессе оптимизации.<br /> Книга предназначена как для специалистов в области молодёжной социологии и политики, представителей различных сфер социогуманитарного знания, так и для широкого круга читателей, всех, кто интересуется проблемами человека и общества.

Сказание и иносказание. Юнгианский анализ волшебных сказок. Ханс Дикманн

В своей книге знаменитый юнгианский аналитик Ханс Дикманн показывает глубокую связь между любимой сказкой ребенка и его позднейшей судьбой; сказочные мотивы оказываются решающими для формирования личности как в положительном, так и в отрицательном смысле. Сказки занимают большое место во внутреннем мире маленьких детей; но важно отметить, что сказочные мотивы продолжают играть важную роль в сознании взрослых людей, а анализ волшебных сказок может оказаться эффективным инструментом психотерапии. В своей книге автор показывает, как сказка может влиять на поведение взрослых и на их психическую жизнь и каким образом можно использовать такое влияние для излечения патологического процесса.

Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости. Гюгенбюль А.

Известный швейцарский психолог и психиатр Аллан Гуггенбюль анализирует формы проявления детской агрессивности и практические способы управления ею. Считая агрессивность одной из &quot;антропологических констант&quot;, ученый указывает наиболее эффективные методы ослабления напряженности и недопущения конфликтных сценариев. Метод А. Гуггенбюля основан на глубинной психологии, он применяет арсенал современных социологических и психологических средств. Книга может принести практическую помощь в решении актуальной проблемы современного мира - проблемы детского насилия.