Православный
интернет-магазин
0
Моя корзина
пока пусто

Педагогика, психология, воспитание

Задача каждого православного христианина: воспитать детей в любви и гармонии с Богом, окружающими людьми и собой. В этом помогают книги по педагогике и психологии, одобренные Церковью. В них вы найдете ответы на вопросы, которыми задается каждый родитель:

1.      Как научить ребенка морали и нравственности?

2.      Как рассказать малышу о добре и зле?

3.      Какие способы использовать, чтобы остановить проказы и поощрять добродетель?

В этих книгах своим опытом делятся не только психологи, но и священнослужители, а также просто воцерковленные многодетные семьи. В текстах вы найдете вдохновение и поддержку, с помощью которых направите подростка на праведный путь.

Подбор по параметрам
Розничная цена
от
до
20.00
824.00
1 628.00
Автор
Все
Издательство
Все
Год
Посмотреть все
Переплет
Посмотреть все
Вид:

Дети и подростки в современном мире. Шишова Татьяна

Книга известного детского психолога, педагога, общественного деятеля Шишовой Т. Л. поможет родителям, педагогам, воспитателям разобраться во многих явлениях современной жизни, избежать многих стереотипных заблуждений, разувериться в укоренившихся в массовом сознании мифах, мешающих пониманию истинного положения вещей.<br /> Автор, приводя интереснейший фактический материал, делясь своими наблюдениями, размышлениями, ориентирует читателя на правильную линию поведения со своими детьми, на преодоление трудностей общения и взаимопонимания, которые чреваты разладом детско-родительских отношений и расшатыванию психики ребенка.<br /> Книга будет полезна и интересна всем, кто интересуется проблемами воспитания.

291.28

Воспитание детей. Адьфред Адлер

Книга одного из крупнейших психологов ХХ века Альфреда Адлера, создавшего собственное направление в психологии, посвящена рассмотрению проблем формирования психики ребенка и проблем воспитания, что позволяет рассматривать Адлера не только как великого психолога, но и талантливого педагога. Ключевыми понятиями теории являются &quot;комплекс неполноценности&quot; и &quot;стремление к власти&quot; - основные движущие силы человека на пути к саморазвитию. В результате неминуемого столкновения с такими жизненными проблемами, как любовь, профессиональная деятельность, положение в социуме, человек стремится к личному превосходству, власти и значимости посредством активизации социального интереса. По мнению Адлера, каждый человек имеет определенный &quot;жизненный стиль&quot;, базирующийся на неосознаваемом воздействии воспитательного процесса и социальной адаптации. В первую очередь главенствующую роль играет семья, как самая значимая социальная группа, в которую ребенок попадает с рождения. Наиболее важным Адлер считает подготовку ребенка к его общественной роли в соответствии с гендерной принадлежностью - роль женщины или мужчины.<br /> Для студентов и преподавателей психологических и педагогических специальностей, а также всех в реальной жизни сталкивающихся с проблемами воспитания детей.

605.66

Антиобщественный образ жизни несовершеннолетних и молодежи и пути его преодоления: понятие, содержание, причины (социолого-криминологический и пенитенциарный аспекты). Курс лекций

В данном курсе освещаются основы антиобщественного образа жизни несовершеннолетних и молодежи. В содержании лекций отражены основные понятия и типологические особенности антиобщественного образа жизни молодежи с учетом степени его деформации и общественной опасности. Большое внимание уделено причинам и условиям деформации образа жизни молодежи, особенностям воспитательно-профилактической работы правоохранительных органов и общественных формирований по выявлению и устранению негативных факторов среды, деформирующих образ жизни правонарушителя, ведущих к рецидиву преступлений, путям преодоления различных типов антиобщественного образа жизни.<br /> Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2020 г.<br /> Курс лекций предназначен для студентов, курсантов и адъюнктов (аспирантов), преподавателей, научных сотрудников юридических и гуманитарных вузов и факультетов, работников правоохранительных органов и сферы социального контроля.

509.47

Воспитание детей до 7 лет: православные традиции в современных условиях. Пименова Елена

Главной задачей каждой православной семьи во все времена было и остается воспитание детей. В прошлом оно совершалось естественным образом — через преемственность поколений. Сегодня книги и интернет предлагают родителям большой выбор теорий и методов воспитания, среди них есть и те, которые несовместимы с христианским взглядом на мир. Ответ на вопрос, как в наши дни воспитать верующее, достойное, здоровое чадо, представлен в этой книге. Она не претендует на масштабность и всеохватность, это, скорее, лишь начало пути — узкая тропинка, ступив на которую, следует двигаться дальше.

140.8

Да будет дом твой исполнен благ. Путеводитель семейной жизни По творениям святителя Иоанна Златоуста

Сборник содержит практические и отеческие советы святителя, подкрепленные цитатами из Священного Писания, Евангелия и житий святых. Эта книга — голос святителя, запечатленный в букве и слове. Хотелось бы, чтобы она так же помогала христианину, как некогда пламенные речи святителя Иоанна Златоуста его современникам; чтобы этот сборник поучений и наставлений святителя так же собирал вокруг себя людей, желающих прожить свою земную жизнь со Христом и во Христе со своими близкими. Пусть в поучениях великого святителя Христова каждый найдет то, что ему полезно и откроет для себя новые пути и методы в воспитании детей, построении семейной жизни, борьбе со страстями и подвиге уподобления Христу.<br /> Составитель Г. Нефедов.<br /> Рекомендовано к публикации Издательским советом Русской Православной Церкви.

748.17

Новая парадигма человека в свете православной психологии. Шеховцова Л.Ф

В монографии доктора психологических наук, профессора кафедры церковно-практических дисциплин Санкт-Петербургской духовной академии Ларисы Филипповны Шеховцовой рассматривается феномен «целостного человека» как онтологическая антиномия телесного и духовного, земного и небесного. В контексте интеграции христианского учения и современного научного знания осмысляются проблемы психической причинности и ипостасного трансцендентного начала, предлагается критика естественно-научной позитивистской парадигмы сознания, альтернативой которой выступает концепция психики (души) как невещественной духовной субстанции. Человек как ипостасно-природная целостность представлен в энерго-информационных координатах, общих как для науки, так и для христианского учения. Энерго-информационные преобразования в иерархическом устроении осуществляются ипостасью-личностью, управляющей природой «тела-души-духа» в целостности «человек».<br /> Монография рекомендуется преподавателям и студентам богословских учебных заведений, теологических факультетов светских вузов, антропологам и психологам, а также всем интересующимся проблемами христианской антропологии и современной православной психологии.

580.8

Становление педагогики в православных духовных учреждениях Казанской губернии (XVIII–XIX вв.). Монография. Р.Р. Исхакова

Работа основана на неопубликованных ранее архивных материалах. В монографии прослеживаются формирование системы духовного образования в России, ее цели и задачи, а также специфика духовных учебных заведений в образовательном пространстве России. Казанская духовная академия, Казанская духовная семинария рассматриваются как центры подготовки педагогических кадров, выпускники которых применяли свои знания уже не только в системе духовного образования, но и светского. В силу недостатка светских педагогов и педагогического образования духовные деятели частично восполнили имеющийся вакуум и предложили свои подходы и методы не только духовного образования, но и светского. Автор возвращает из забвения целый ряд значительных фигур, стоявших у истоков отечественного педагогического образования в духовных академиях, семинариях и школах.<br /> Книга рекомендуется не только специалистам, но и широкому кругу читателей, интересующихся педагогикой и историей российского духовного образования.

629.2

История отечественной военной психологии. Учебник

Учебник представляет собой единственное в своем роде современное издание, всесторонне раскрывающее историю российской военной психологии посредством исторического анализа военно-психологических идей и трудов, личные истории людей (теоретиков и практиков), хронологию возникновения и функционирования военных и психологических организаций и исторический смысл событий. Выделяются этапы зарождения, становления и развития военно-психологической теории и практики, хронологически прослеживается тысячелетний опыт развития русской военной психологии. Анализируются основные факторы и тенденции качественных трансформаций военно-психологической теории и практики. Рассматриваются уроки из истории военной психологии, актуальные для сегодняшнего дня. Определяются перспективы развития военной психологии. Формулируются практические рекомендации по реализации практических наработок и преумножению потенциала военной психологии в практике боевой деятельности.<br /> Учебник адресуется преподавателям, адъюнктам, слушателям и курсантам, изучающим военную психологию и осуществляющим военно-психологические исследования. Будет полезен практическим военным психологам и командирам.

1258.4

Этот человек Моисей. Зигмунд Фрейд

&quot;Этот человек Моисей&quot; - последняя и самая критикуемая работа Зигмунда Фрейда. Моисей, по Фрейду, не еврей, а египтянин, скорее всего, жрец, живущий во времена фараона Эхнатона, который первым ввел монотеистический культ. После смерти Эхнатона Моисей, сохранивший верность его идеям, распространяет свою религию среди рабов-семитов и уводит их из Египта. В основе гипотезы Фрейда почти детективный сюжет..

524.43

Границы личности: Перезагрузка. Джон Таунсенд

Нарушение границ личного пространства наносит человеку глубокие душевные раны, исцелить которые бывает очень трудно. Но и после того как границы личности восстановлены, труд не заканчивается! Разобравшись, в чем дело, и установив защитные границы - то есть отдалившись от неблагополучного партнера, человек либо остается в отношениях, но закрывает доступ к своему глубинному &quot;Я&quot;; либо на время выходит из отношений; либо вовсе их прерывает. Эта книга научит, как продвинуться за пределы защитных границ и в награду получить здоровую близость, ту, для которой вы и предназначены.

508.53

Как наладить отношения в семье. Татьяна Воробьева

Представляем вашему вниманию новую книгу издательства «Скрижаль» посвященную светлой памяти протоиерея Димитрия Смирнова «Как наладить отношения в семье». Митрополит Тихон (Шевкунов): &quot;ДРУЖБА между супругами - вот основной, серьезнейший фундамент семьи, супругам должно быть интересно ВМЕСТЕ...&quot;. Книга читается на одном дыхании и основана на реальных историях. Особый, душевный и простой стиль автора превращает эту книгу в дружескую беседу за столом, когда необходимо получить поддержку и разобраться в сложной ситуации. Это вторая книга популярнейшего православного психолога, и она посвящена самому главному - отношениям в семье. Татьяна Владимировна Воробьева - педагог-психолог, заслуженный учитель России, психолог высшей категории, специалист по вопросам детской возрастной психологии и проблемам детско-родительских отношений. Протоиерей Димитрий Смирнов долгое время работал вместе с автором этой книги в православном детском доме &quot;Павлин&quot;, и совместный опыт их педагогической деятельности отражён в этой

277.89

Снежинка. Терапевтические сказки. Хухлаев О. Е., Хухлаева О. В.

В книге представлены терапевтические сказки, позволяющие формировать у детей 5–10 лет правильное отношение к младшим, уважение к людям, которые их оружают, в том числе отличным от них (с другим цветом кожи, телосложением, какими-либо иными недостатками). Сказки в этой книге учат детей принимать окружающий их мир таким, какой он есть, и не выражать себя за счет других людей.<br /> .Сказки позволят детям решить многие жизненные трудности на понятном для них языке, а взрослым — лучше понять детский мир, его особенности.<br /> .Книга будет полезна родителям, а также педагогам и психологам, работающим по новым федеральным государственным образовательным стандартам.

91.52

Православное супружество. Митрополит Владимир (Иким)

Что такое брак с точки зрения святоотеческой и каково православное учение о нем? Каковы наиболее известные и поучительные примеры семей древнехристианских и русских святых? Как нужно воспитывать детей? Каким святым молиться о благополучии семейной жизни? На эти и другие вопросы дает ответ книга митрополита Омского и Таврического Владимира. Кроме того, книга дополнена молитвами для состоящих в браке или намеревающихся в него вступить и поучениями святых отцов.

166.73

О благе супружества. Блаженный Августин

На русском языке впервые издается небольшое сочинение великого святого отца Западной Церкви IV–V вв. блаженного Августина, епископа Гиппонского (354–430), «О благе супружества». В нем святой отец излагает свое учение об основах христианского брака. Он рассматривает брак как благо, соответствующее воле Божией и природе человека, и видит в нем «пространство» для реализации любви и единения супругов, средство должного направления чувственного влечения и законного деторождения. Говорит блаженный Августин и об угрозах для христианского брака: необузданной похоти, прелюбодеянии и др. Свои размышления он основывает на Священном Писании.

252.23

Уроки Толстого и школа культуры. Книга для родителей и учителя (+вложение &quot;Чаша жизни&quot;)

Книга о поиске смысла жизни. Вопросы, обращенные к читателю, чрезвычайно актуальны в наши дни, когда человек под прессом общественного давления, навязывания ему мнимых ценностей утрачивает самостоятельность, теряет ориентиры в жизни, оказывается во власти идей Ротшильда и Содома. Книга о рождении и становлении личности ребенка, о духовном возрождении взрослого человека. Автор стремится ответить на вопросы: - как поддержать в ребенке его право быть самим собой, развить в нем чувство собственного достоинства? - как помочь ему приобрести опыт сопротивления злу и насилию? - как пробудить в нем Разум, приобщить к Культуре чувства, заложить потребность в Самостоятельности? - как увлечь его мыслью о важности духовного развития и постоянного движения к идеалу? - как реализовать данный ему Богом дар - потребность любить и быть любимым? - как избежать насилия при воспитании детей? - как пробудить в ребенке страсть к чтению? - как вымостить дорогу от массовой школы к &quot;Моей школе&quot;, &quot;моей&quot; - для ребенка, родителей, учителя? В поисках ответов на эти вопросы автор книги обращается к педагогическим идеям Л. Н. Толстого и мудрецов мира в контексте проблем современного образования и многостороннего опыта школ России.

453.89

Популярные товары

Интересные новинки

Как сделать ребенка счастливым и воспитать из него настоящего православного христианина? Как стать хорошим родителем? Как сохранить любовь в семье и избежать обид и разочарования? С этими вопросами люди сталкиваются каждый день, а вот ответы на них, порой, найти очень сложно. Интернет-магазин «Остров книг» предлагает покупателям огромное разнообразие православной литературы по педагогике, психологии и воспитанию. У нас вы можете купить книги, в которых психологи, педагоги, священнослужители и просто опытные родители дают советы, которые, надеемся, помогут вырастить вам достойного члена общества и сохранить мир и любовь в семье.