Учебные пособия

Давайте погуляем по Петербургу! Учебное пособие по финскому языку.

Книга представляет собой практическое пособие (11 уроков) по петербурговедению на финском языке и предназначено для лиц, владеющим финским языком на начальном уровне и желающим расширить свои знания финского языка в области истории, культуры и архитектуры Санкт-Петербурга. В учебном пособии рассказывается об основных достопримечательностях Петербурга и пригородов, даются контрольные и коммуникативные задания на освоение лексики по темам. Пособие может быть использовано при подготовке гидов-экскурсоводов по Санкт-Петербургу, а также в спецкурсах по финскому языку на языковых курсах, в старших классах языковых школ и в высших учебных заведениях. Авторы: Белкина Н.В., Кочергина В.К., Лалым А.С., Шабалина А.П.

Европейская литература XVII века. Краткий курс. Г. В. Стадников

В книге в краткой форме излагаются основные закономерности европейского литературного процесса XVII века и дается характеристика наиболее значительным художественным памятникам эпохи.<br /> Издание адресовано студентам гуманитарных факультетов, учащимся гимназий и школ с углубленным изучением художественной культуры, а также всем интересующимся литературой.

Живая вода. Основы православной культуры. Соколова Валентина Ивановна

Книга актуальна для преподавателей и учащихся образовательных учреждений и всех, кто готов более широко осмыслить духовно-нравственные ценности русского народа, определившие широту его души и милосердный характер.<br /> Нравственные заповеди человечество выработало, чтобы выжить на Земле, и этом смысле учение Христа - неиссякаемый источник живой воды для человечества. Но Иисус Христос говорил притчами, и текст Евангелий так просто не поддается осмыслению - нужен труд души и разума. И этот труд выполнен: с помощью толкований богословов, историков христианства и замечательных русских мыслителей - писателей и философов - иносказания Христа раскрыты.<br /> В.И. Соколова - автор содержательных светских книг о религиозно-культурном наследии &quot;Душа России&quot; и &quot;Наше наследие&quot;, созданных в качестве спецкурсов для российских учебных заведений.

Заметки о пастырском служении. Протоиерей Константин Островский

Книга протоиерея Константина Островского «Заметки о пастырском служении» сложилась на основе заметок, которыми он пользовался при подготовке и проведении занятий по пастырскому богословию со студентами Коломенской духовной семинарии.<br /> Издание состоит из нескольких разделов. Первый посвящен пастырскому призванию. Во втором идет речь о молитве. Духовничеству, то есть пастырской помощи людям в их старании жить молитвенно и свято по заповедям Божьим, посвящен третий раздел. Затем идет раздел, посвященный созданию и деятельности приходской общины. В заключительном разделе говорится об устройстве домашней (в смысле семейной) церкви христианина и, в первую очередь, священника.<br /> «Книга адресована не только семинаристам, но и всем, кто так или иначе имеет отношение к приходскому пастырству. Некоторые места — для священников, некоторые — для студентов, некоторые — прихожанам или сотрудникам, а большинство — всем сразу», — пишет в предисловии отец Константин.<br /> Рекомендовано к публикации Издательским советом Русской Православной Церкви.

Из архива. Богораз В. Г. Эволюция религиозных верований. Курс лекций (1927– 1928 гг.) Владимир Богораз

Первое издание вышло в 2019 году при финансовой поддержке Российского научного фонда (РНФ). Книга представляет собой расшифрованную стенограмму курса лекций &quot;Эволюция религиозных верований&quot;, который выдающийся отечественный этнограф и историк религии Владимир Германович Богораз читал на отделении этнографии географического факультета Ленинградского университета в 1927/2918 учебном году.

Империя и христианство. Ю. Соколов

В 2013 году исполнилось 1700 лет со дня принятия Миланского эдикта императорами Константином и Лицинием. Книга посвящена ключевому периоду в истории Церкви — эпохе прекращения гонений и легализации христианства в Римской империи. В центре этих событий находятся фигура выдающегося римского императора Константина Великого и Миланский эдикт — документ, знаменующий переход христианства из состояния гонимой религии в состояние религии разрешенной, с перспективой стать государственным культом Империи.<br /> В книге в популярной форме представлен исторический срез эпохи. На широком фактическом материале представлен захватывающий сюжет противостояния Империи — в лице ее императоров, — принятию христианства, и постепенного осознания необходимости это сделать. Основные герои книги — сами императоры, причем автор реконструирует как их мировоззрение, так и ситуации, которые толкают их к тем или иным поступкам.<br /> В книге сделана попытка глубокого осмысления событий 1700-летней давности, и это особенно важно, поскольку в русской исторической науке Миланский эдикт практически не изучался, а немногочисленные труды по этой теме, которые были написаны в России, относятся к дореволюционной эпохе и морально устарели.

Иподиаконское служение. Втюрин Максим Леонидович

Данный материал представляет собой подробное описание иподиаконского служения.<br /> Для наглядности автором составлены схемы, которые позволяют максимально изучить профильные практические особенности суточного и годового круга архиерейского богослужения.<br /> Отдельное внимание уделено служению в дни Великого поста и на Светлой седмице, действиям иподиаконов при хиротонии, молебне, литии, крестном ходе и многому другому.<br /> Книга адресована начинающим и опытным иподиаконам, священнослужителям, преподавателям и студентам духовных учебных заведений.<br /> Допущено к распространению Издательским советом Русской Православной Церкви.

Историческая память. Введение. Учебное пособие. Сафронова Юлия

Изучение исторической памяти — одно из самых динамично развивающихся исследовательских полей, существующих на стыке различных социальных и гуманитарных дисциплин. Учебное пособие представляет собой вводный курс, позволяющий сориентироваться в этой сложной и многообразной области. В первой части книги разбираются идеи и работы авторов, заложивших фундамент исследований исторической памяти: Э. Ренана, М. Хальбвакса, Я. Ассмана, П. Нора. Каждый автор рассматривается в широком историческом и дисциплинарном Контексте. Во второй части обсуждаются отдельные темы внутри исследований памяти, такие как травма, ностальгия, забвение, медийная память, историческая политика и т. д. После каждой главы читателям даются задания и список литературы, цель которых — не Только глубже понять излагаемый материал, но и сформулировать свою собственную исследовательскую программу в рамках одного из предложенных подходов. Для 2-го издания автором существенно переработаны главы 3, 7 и 8. Книга предназначена студентам-историкам, но может быть полезна и специалистам по другим социальным и гуманитарным наукам, а также широкой аудитории, интересующейся проблематикой современных общественных наук.

Историческое источниковедение. Понятийно-терминологические и методические проблемы. Учебное пособие для гуманитарных отделений вузов

Курс &quot;Источниковедение&quot; входит в блок обязательных учебных дисциплин по специальности &quot;История&quot;.<br /> Учебное пособие является продолжением учебника Н. Г. Георгиевой &quot;Источниковедение: теоретические проблемы&quot; (М.: Проспект, 2016. - 248 с), составляя с ним единый учебный комплекс, в первой части которого рассмотрены теоретико-методологические и историографические, а во второй - понятийно-терминологические и методические проблемы источниковедения.<br /> Учебное пособие содержит обобщенную информацию о накопленном историками XVIII-XX вв. опыте решения теоретико-методических проблем исторического источниковедения. Рассмотрены вопросы: структура источниковедческого исследования; названия, цель и задачи его трех частей (эвристический, текстологический и герменевтический этапы); понятия &quot;патернизация источника&quot;, &quot;двойная&quot; и &quot;дублирующая датировка&quot;, &quot;генеалогическое родство&quot; и &quot;генетические связи источников&quot;; методика эвристической работы исследователя, установления авторства, хронологической и пространственной локализации источников, их подлинности и достоверности их информации.<br /> Для преподавателей, аспирантов, магистров, бакалавров и студентов, специализирующихся в области гуманитарных наук, а также всех интересующихся историей отечественной исторической науки.

История античной философии. Учебник бакалавра теологии

История античной философии раскрывается в настоящем издании с учетом перспективы формирования будущей христианской культуры и рассматривается через историко-культурные и религиозно-нравственные реалии своего времени и связи с литературной традицией. Поэтому данный учебник будет интересен как для студентов бакалавриата духовных школ Русской Православной Церкви и светских вузов, где ведется образование по направлению «Теология», так и для студентов, получающих образование по собственно философским и гуманитарным программам, а также для всех, интересующихся философией и историей Древнего мира.

История европейской философии : курс лекций. Протоиерей Владимир Файкович Мустафин

Курс лекций «История европейской философии» кандидата богословия, профессора кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Владимира Мустафина охватывает время с начала т. н. «Средних веков» до XVIII века.<br /> В «Новое время» (XVII–XVIII вв.) возникают оригинальные философские системы Декарта, Фрэнсиса Бэкона и Лейбница, которые, однако, в основных своих гносеологических положениях оказались повторением античной философии. По-настоящему новым умственным творчеством в Западной Европе стало моделирование вселенской онтологической реальности в виде естественно-научной картины мира. Но и эта картина мира в основе своей имела античный философский ресурс — математику, т. е. тот же платонический рационализм, только в его математическом (= пифагорейском) варианте.<br /> После завершения античного периода в европейской истории, которое обычно хронологически обозначают V-VI веками, наступил долгий, почти тысячелетний период европейской истории, который принято называть Средневековьем. Для характеристики состояния философии в этот средневековый период чаще всего употребляют термин «схоластика». Именно для истории философии это название своим этимологическим смыслом («схоли» по-гречески = «школа») вполне удачно, потому что верно выражает способ существования европейской философии в это время. Способ этот состоял в том, что философия в это время была учебным материалом для программ школьного обучения. И только. Никакого существенного изменения в своём содержании этот философский учебный материал за всё время схоластики не испытал. То, что получили Средние века от античной эпохи в области философии, с тем они и просуществовали всё своё время. Существенно нового ничего не возникло. Поэтому, когда говорят о средневековой философии, то подразумевают именно античную философию, которая в Средние века хранилась и преподавалась в средневековых школах.<br /> СОДЕРЖАНИЕ<br /> ИСТОРИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ<br /> ФИЛОСОФИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА<br /> ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД<br /> Николай Кузанский (1401–1464)<br /> Возрождение древней философии<br /> Марсилио Фичино (1433–1499)<br /> Отношение к Аристотелю<br /> Николай Таурелл (1547–1606)<br /> Бернардино Телезио (1508–1588)<br /> Джордано Бруно (1548–1600)<br /> Фома Кампанелла (1568–1639)<br /> Галилео Галилей (1564–1642)<br /> Фрэнсис Бэкон (1561–1626)<br /> Томас Гоббс (1588–1679)<br /> НОВАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ<br /> Рене Декарт (1596–1650)<br /> Бенедикт Спиноза (1632–1677)<br /> Блез Паскаль (1623–1662)<br /> Николай Мальбранш (1638–1715)<br /> Исаак Ньютон (1642–1727)<br /> Джон Локк (1632–1704)<br /> Джордж Беркли (1685–1753)<br /> Давид Юм (1711–1776)<br /> Шотландская философия <br /> Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646–1716)

История европейской философии в Новое время: курс лекций. Протоиерей Владимир Мустафин

Курс лекций «История европейской философии в Новое время» доктора богословия honoris causa, профессора кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии протоиерея Владимира Мустафина продолжает серию написанных им учебных пособий, в которой ранее вышли «История античной философии» и «История европейской философии».<br /> <br /> Характерная особенность европейской философии в Новое время (XVIII — начало XIX вв.) — провозглашение принципиального отказа от метафизики, что стало основной методологической установкой и основным выводом «позитивизма» — философской системы французского философа О. Конта. Германская же философия в лице И. Канта обозначила своё противостояние англо-французскому гносеологическому эмпиризму, финальной стадией которого оказался «позитивизм». Однако философия Канта в итоге пришла, как и «позитивизм», к отрицанию метафизики. В лице другого представителя германской философии — Г. В. Ф. Гегеля, она поддержала метафизику, но его система своими притязаниями на абсолютное знание и своим общим характером скорее дискредитировала метафизическую философию, чем поддержала её.<br /> <br /> Рекомендуется преподавателям и студентам богословских учебных заведений, теологических факультетов светских вузов, а также всем изучающим историю философии.<br /> <br /> СОДЕРЖАНИЕ<br /> ПРЕДИСЛОВИЕ<br /> <br /> ВОЛЬТЕР (1694–1778)<br /> <br /> ЭНЦИКЛОПЕДИСТЫ<br /> <br /> Жан Лерон Даламбер (1717–1783)<br /> <br /> Дени Дидро (1713–1784)<br /> <br /> ПОЛЬ АНРИ ГОЛЬБАХ (1723–1789)<br /> <br /> ЖЮЛЬЕН ОФРЕ ДЕ ЛАМЕТРИ (1709–1751)<br /> <br /> КЛОД АДРИАН ГЕЛЬВЕЦИЙ (1715–1771)<br /> <br /> ТЕОРИЯ ПРОГРЕССА<br /> <br /> ВЫВОДЫ<br /> <br /> ЖАН-ЖАК РУССО (1712–1778)<br /> <br /> НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ<br /> <br /> Самуил Реймарус (1694–1768)<br /> <br /> Готхольд Эфраим Лессинг (1729–1781)<br /> <br /> Выводы<br /> <br /> ФИЛОСОФЫ «ЧУВСТВА»<br /> <br /> Иоганн Георг Гаман (1730–1788)<br /> <br /> Фридрих Генрих Якоби (1743–1819)<br /> <br /> ИММАНУИЛ КАНТ (1724–1804)<br /> <br /> Выводы<br /> <br /> Проблема толкования философии Канта<br /> <br /> ИОГАНН ГОТЛИБ ФИХТЕ (1762–1814)<br /> <br /> Выводы<br /> <br /> ФРИДРИХ ВИЛЬГЕЛЬМ ЙОЗЕФ ШЕЛЛИНГ (1775–1854)<br /> <br /> ГЕОРГ ВИЛЬГЕЛЬМ ФРИДРИХ ГЕГЕЛЬ (1770–1831)<br /> <br /> «Логика» Гегеля<br /> <br /> Метод философского умствования Гегеля<br /> <br /> Философия природы<br /> <br /> Философия духа<br /> <br /> Дух субъективный<br /> <br /> Объективный дух<br /> <br /> Абсолютный дух<br /> <br /> Выводы<br /> <br /> АРТУР ШОПЕНГАУЭР (1788–1860)<br /> <br /> Выводы<br /> <br /> ПОЗИТИВИЗМ<br /> <br /> Выводы<br /> <br /> БИБЛИОГРАФИЯ<br /> <br /> Рекомендуемая литература

История зарубежной философии. Е.П. Агапова. Е.В. Золотухина. ФГОС

Учебное пособие, написанное в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки &quot;Философия&quot;, посвящено рассмотрению фундаментальных проблем западной философии от античности до наших дней. В нем представлены основные направления и школы античной философии, средневековой философии, философии эпохи Возрождения, философии Нового времени, философии XIX века и философии XX века.<br /> Учебное пособие предназначено прежде всего для студентов, обучающихся по направлению подготовки &quot;Философия&quot;, а также для всех, кто интересуется проблемами истории философии.

История России (с иллюстрациями). Орлов Александр Сергеевич. Георгиева Наталья

В учебнике изложена история России с древнейших времен до наших дней с учетом новейших данных, накопленных исторической наукой. Данное издание впервые содержит более восьмисот иллюстраций. Для студентов высших учебных заведений, абитуриентов и всех интересующихся историей Отечества.<br /> 3-е издание, переработанное и дополненное.

История Русской Православной Церкви. XX - начало XXI века. Учебник бакалавра теологии

Издание является учебником бакалавра теологии и посвящено новейшей истории Русской Православной Церкви с 1917 по 2019 год. В нем впервые были собраны и изучены материалы, охватывающие наиболее сложный и драматичный век ее существования. Книга написана на основе широкого круга источников, в том числе документов отечественных и зарубежных архивов. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам православных духовных учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей Русской Православной Церкви.<br /> Авторы учебника: Шкаровский Михаил Витальевич / Фирсов Сергей Львович / протоиерей Алексий Марченко / иерей Александр Мазырин / Кострюков Андрей Александрович / Маслова Ирина Ивановна